El aprendizaje se define como “el proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información”. (1)
Ubicación Temática:
Una primera regla pedagógica fundamental es que el estudiante tenga una visión global del contenido. la misma le permite ubicarse en el proceso como dentro de una estructura comprensible y sólidas, de modo que los diferentes sub-temas aparezcan como parte de un sistema lógico.
- Estrategias de entrada:
- según el texto de mediación pedagógica, se puede recurrir a :
- Relatos de experiencias
- Anécdotas
- Fragmentos literarios
- Preguntas
- La premisa mayor de un silogismo
- La referencia a un acontecimiento importante.
- Proyectos al futuro.
- La recuperación de la propia memoria.
- Experimentos de laboratorio
- Imágenes.
- Recortes periodísticos...
Qué es una estrategia de entrada?
El texto menciona que "No es válido invitar a alguien a entrar a través de un recurso, cuando en realidad el mismo lo está expulsando del proceso", es por ello que desde mi punto de vista la estrategia de entrada, no es mas que un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos que tienen como fin la consecuencia de determinado objetivo, siendo en este caso motivar, interesar e invitar a un proceso significativo de aprendizaje. En si una estrategia de entrada en el ámbito de educación, es realizar una serie de actividades para captar la atención y el deseo de aprender y generar aprendizaje.
Cual es la estrategia de entrada, mas fácil de utilizar?
Es muy importante destacar, que esta depende del grupo de personas a las que se pretende llegar, ya que esta la estrategia de entrada debe ser efectiva y centrada en un objetivo, así mismo esta dependen también del que la utilice, ya que esta debe ser de acuerdo a las habilidades y destrezas del docente. Desde mi punto de vista, la estrategia de entrada mas fácil de utilizar, se encuentra las anécdotas, ya que esta se enfoca directamente en un acontecimiento sucedido, generando de esta forma aprendizaje y a la vez contextualizando la información y el uso en un hecho real, esta también tiene la ventaja de ser narrada con pasión y enfoque, por ser una experiencia significativa en nuestro aprendizaje.
