Actividades

Mediación pedagógica en el aula:

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• Realizar las actividades que a continuación se presentan:
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• Evaluate si eres un mediador, analizando las siguientes postulaciones y reflexiona. =) 
• • Dominar los contenidos y conceptos de su disciplina.
  • Dominar estrategias metodológicas.
  • Crear situaciones auténticas, activas, participativas.
  • Promover aprendizajes significativos para los alumnos.
  • Evitar enseñanzas memorísticas de contenidos aislados.
  • Explicitar a los alumnos los propósitos de las tareas.
  • Valorar la realidad cotidiana de sus alumnos, especialmente
  la familiar y social.
  • Incluir en la programación contenidos que surgen del conocimiento
  que poseen sus propios alumnos.
  • Comprender que “priorizar el contenido de la enseñanza
  por sobre la posibilidad de aprehensión del mismo
  por los alumnos, es un sinsentido que nos deja a mitad de
  camino de todo intento de ser enseñantes para convertirnos
  en transmisores de mensajes sin destinatario” (Carriego,
  1999).
  • Estimular todo tipo de aprendizaje desde los secuenciales,
  convergentes, hasta los basados en el descubrimiento y la
  intuición, la fantasía y el humor.
  • Promover la metacognición, haciendo reflexionar a los
  alumnos sobre cómo aprenden.
  • Utilizar andamiajes, visibles, audibles y temporarios.
  • Adaptar las enseñanzas al ritmo de aprendizaje de los
  alumnos.
  • Presentar desafíos de modo que los alumnos experimenten
  el placer de aprender cosas nuevas, interesantes y logren
  sentirse valorados en sus esfuerzos.
  • Desarrollar estrategias para que los alumnos logren tomar
  conciencia de sus posibilidades, sus logros y errores.
  • Estimular la autonomía de sus alumnos.
  • Utilizar la evaluación y la autoevaluación de los alumnos
  como un medio para promover mejores aprendizajes.